为心赋能，生果湖二小举人人出息课堂当作

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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏）为加强学生的表情健康栽植，匡助学生正确果断厚谊、掌捏厚谊贬责手段，培养致密的东谈主际往返材干，4月22日，湖北省武昌生果湖第二小学202班邀请学生陈麓淇的姆妈，以“煮一锅动怒汤”为主题，为孩子们阐扬了一堂天真酷好的厚谊表情课。

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课堂上，为了普及孩子们的积极性，她选拔《动怒汤》这一表情疗愈类绘本，通过叙述霍斯动怒的故事来传达厚谊贬责和友谊的弥留。“煮动怒汤”不仅是一次厚谊的宣泄，更是一次心灵的疗愈。通过这个面容，霍斯成效地化解了内心的盛怒与不悦，春药的感受将其回荡为积极朝上的能量。这一历程，仿佛是一场与我方内心的对话，让他在濒临窘境时愈加安逸不迫，也愈加懂得了怎样干爱我方。

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阐扬历程中，通过意思意思游戏、画出我方的“厚谊锅等风光，拓荒孩子们学会科学诊疗厚谊，为健康成长注入“心”能量。

当作放置后，孩子们纷纷暗示以后会更好地贬责我方的厚谊，遇到不粗野的事不会憋在心里，更不会伤害我方，通过游戏、畅通和父母疏导等风光，让动怒和不悦回荡为成长的能源。【连累剪辑:黄培】